<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara potensi akademik dan efikasi diri pada siswa bimbingan belajar (bimbel) persiapan sekolah kedinasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 190 siswa Bimbel PKN-STAN Madani Kota Palembang, dengan sampel sebanyak 123 siswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan formula Isaac dan Michael pada taraf kesalahan 5%. Pengumpulan data dilakukan menggunakan alat ukur berupa Skala Potensi Akademik (48 aitem valid, alpha = 0,955) dan Skala Efikasi Diri (47 aitem valid, alpha = 0,966). Data dianalisis menggunakan teknik regresi linear sederhana setelah memenuhi uji prasyarat normalitas dan linieritas. Hasil analisis menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki potensi akademik tinggi (59%) dan efikasi diri tinggi (55%). Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara potensi akademik dan efikasi diri (R = 0,716; p = 0,000, p < 0,01). Koefisien determinasi (R^2) sebesar 0,513 mengindikasikan bahwa potensi akademik memberikan kontribusi efektif sebesar 51,3% terhadap efikasi diri siswa, sedangkan 48,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar fokus penelitian. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan potensi akademik untuk memperkuat keyakinan diri siswa dalam menghadapi ujian seleksi kedinasan.]]>
Copyrights © 2026
