<![CDATA[Artikel pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi program penguatan literasi baca-tulis masyarakat Desa Berkembang, Kecamatan Astanajapura, Kabupaten Cirebon, melalui program pengabdian masyarakat berbasis partisipatif. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mahasiswa, guru madrasah, orang tua, dan masyarakat desa dalam seluruh tahapan kegiatan, mulai dari asesmen awal, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Program dilaksanakan selama 40 hari dengan berbagai intervensi literasi, meliputi kelas literasi intensif, pendampingan belajar, pojok baca, perpustakaan keliling, serta edukasi literasi digital bagi orang tua. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan membaca dan menulis siswa Madrasah Ibtidaiyah, meningkatnya minat baca, serta tumbuhnya kesadaran kolektif masyarakat terhadap pentingnya literasi sebagai fondasi pembangunan pendidikan desa. Program ini membuktikan bahwa pengabdian masyarakat berbasis literasi dengan pendekatan partisipatif mampu menciptakan dampak edukatif yang berkelanjutan dan dapat direplikasi pada konteks pedesaan lainnya.]]>
Copyrights © 2025
