<![CDATA[p Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan yaitu media pembelajaran yang digunakan pendidik kurang optimal Pendidik belum mengembangkan media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan sehingga pembelajaran di kelas kurang efektif dan nilai Ulangan Harian Peserta didik masih rendah Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis em Augmented Reality em yang valid praktis dan efektif pada pembelajaran matematika kelas IV SDN 5 Pangkalan Baru Jenis penelitian ini menggunakan metode em Research and Development em Ramp;D dengan menggunakan model pengembangan em ADDIE em Subjek penelitian ini siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan tes Teknik analisis data yang digunakan analisis kevalidan kepraktisan dan keefektifan media Berdasarkan hasil perolehan angket ahli kevalidan memperoleh nilai yaitu penilaian materi presentase 85 Persen valid penilaian media presentase 89 3 Persen sangat valid dan penilaian bahasa presentase 80 Persen valid Penilaian kepraktisan dilihat dari perolehan angket respon siswa uji coba kelompok kecil 88 9 Persen sangat praktis uji coba kelompok besar 88 3 Persen sangat praktis dan uji kepraktisan oleh guru 82 Persen praktis Media em Augmented Reality em juga terbukti efektif digunakan dalam penelitian yang ditinjau dari hasil uji normalitas pretes 0 57gt; 0 05 dan posttest 0 59 gt; 0 05 yang berarti data berdistribusi normal serta hasil uji t test dengan taraf signifikan 0 000 lt; 0 05 sehingga dapat disimpulkan media em Augmented reality em efektif digunakan dalam pembelajaran p]]>
Copyrights © 2025
