<![CDATA[p Artikel ini disusun karena melihat adanya manfaat menghapal Al Quran untuk meningkatkan kemampuan menghapal Al Quran serta pemahaman dan pengamalan pendidikan agama islam dalm aplikasi di lapangan Dalam hal ini minat peserta didik dikatakan rendah sebab kurang menitik beratkan pemahaan dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan dibuktikan pada hasil belajar yang belum optimal dan juga masih rendahnya penerapan nilainilai Al Qur an dalam kehidupan sehari hari Hal ini yang menjadi sorotan penulis dalam menilai seberapa jauh pengaruh pembelajaran tahfidzul Qur an terhadap minat menghafal al Qur an dan hasil belajar khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Metode penelitian kuantitatif adalah upaya seorang peneliti menemukan pengetahuan dengan memberi data berupa angka Angka yang diperoleh digunakan untuk melakukan analisa keterangan sederhananya penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang disusun secara sistematis terhadap bagian bagian dan untuk menemukan kausalitas keterkaitan Metode pembelajaran al Quran X1 dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Y mempunyai tingkat hubungan yang tinggi dan antara minat menghafal Al Quran peserta didik dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam juga mempunyai tingkat hubungan yang tinggi p]]>
Copyrights © 2023
