Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Liza Anisa
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Tahfizul Quran dan Minat Menghapal Al Quran Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas IV VI Di SD IT Tahfizul Quran Miftahul Jannah Medan Liza Anisa; Siti Halimah
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.984

Abstract

p Artikel ini disusun karena melihat adanya manfaat menghapal Al Quran untuk meningkatkan kemampuan menghapal Al Quran serta pemahaman dan pengamalan pendidikan agama islam dalm aplikasi di lapangan Dalam hal ini minat peserta didik dikatakan rendah sebab kurang menitik beratkan pemahaan dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan dibuktikan pada hasil belajar yang belum optimal dan juga masih rendahnya penerapan nilainilai Al Qur an dalam kehidupan sehari hari Hal ini yang menjadi sorotan penulis dalam menilai seberapa jauh pengaruh pembelajaran tahfidzul Qur an terhadap minat menghafal al Qur an dan hasil belajar khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Metode penelitian kuantitatif adalah upaya seorang peneliti menemukan pengetahuan dengan memberi data berupa angka Angka yang diperoleh digunakan untuk melakukan analisa keterangan sederhananya penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang disusun secara sistematis terhadap bagian bagian dan untuk menemukan kausalitas keterkaitan Metode pembelajaran al Quran X1 dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Y mempunyai tingkat hubungan yang tinggi dan antara minat menghafal Al Quran peserta didik dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam juga mempunyai tingkat hubungan yang tinggi p
Co-Authors Siti Halimah