<![CDATA[Minimnya atmosfer belajar esensial dan optimalisasi teknologi melatarbelakangi dominasi pendekatan tradisional dalam pengajaran PAI SD. Studi ini bertujuan memformulasikan model perencanaan kurikulum PAI berbasis deep learning dan multimedia interaktif yang valid, praktis, dan efektif. Menggunakan metode Design and Development Research (DDR) dengan pendekatan mixed methods, penelitian ini merangkum tahapan analisis kebutuhan, perancangan produk, dan evaluasi. Pengumpulan data mengombinasikan instrumen observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes akademik. Penilaian kelayakan melibatkan dewan validator dari pakar materi PAI, dan teknologi pendidikan, dilanjutkan uji coba terbatas serta uji lapangan empiris. Hasil akhir mengonfirmasi predikat valid, praktis, dan efektif yang tinggi dari model pengembangan. Penggunaannya terbukti mampu memicu eskalasi student engagement dan kompetensi kognitif secara signifikan melampaui metode klasikal. Maka, inovasi ini layak diimplementasikan di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
