Peduli: Indonesian Journal of Community Empowerment
Vol. 2 No. 1 (2026): March 2026

Penguatan Kapasitas Warga Sekolah dalam Mewujudkan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) Inklusif di SLB Negeri Jepon Kabupaten Blora

Aprillia Findayani (Universitas Negeri Semarang)
M Fikri Amrullah (Universitas negeri semarang)
Jamhur (Universitas Negeri Semarang)



Article Info

Publish Date
20 Mar 2026

Abstract

Peningkatan kapasitas warga sekolah dalam kesiapsiagaan bencana merupakan langkah penting dalam upaya mitigasi risiko di lingkungan pendidikan. SLB Negeri Jepon Kabupaten Blora merupakan sekolah yang menghadapi tantangan ganda, yaitu risiko bencana banjir yang tinggi serta populasi peserta didik berkebutuhan khusus yang rentan terhadap dampak bencana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana melalui pembentukan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) Inklusif. Metode yang digunakan mencakup pendekatan partisipatif, inklusif, dan komprehensif melalui asesmen risiko, sosialisasi, edukasi, serta simulasi kebencanaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru, siswa, serta staf sekolah mengenai kesiapsiagaan bencana. Pembentukan satuan tugas SPAB juga memperkuat koordinasi dalam upaya mitigasi bencana di lingkungan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model dalam implementasi SPAB inklusif bagi sekolah luar biasa lainnya di Indonesia. 

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

peduli

Publisher

Subject

Description

Peduli: Indonesian Journal of Community Empowerment is dedicated to publishing innovative articles on community and school teacher empowerment. Released twice a year, in March and September, Peduli is a peer-reviewed journal that showcases cutting-edge research and practical solutions aimed at ...