Kemampuan membaca Al-Qur’an secara benar dan sesuai tajwid masih menjadi persoalan di kalangan santri pemula. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh metode Yanbu’a terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an santri kelas I’dad Pondok Pesantren An-Nur Cilawu Garut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Data diperoleh melalui angket yang diisi oleh 43 responden dengan indikator penerapan metode Yanbu’a serta capaian kemampuan membaca Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Yanbu’a berada pada kategori baik, begitu pula dengan kemampuan membaca Al-Qur’an santri. Analisis statistik membuktikan adanya pengaruh positif dan signifikan antara metode Yanbu’a dengan kemampuan membaca Al-Qur’an. Temuan ini menegaskan bahwa metode Yanbu’a efektif dalam meningkatkan ketepatan makhraj, pemahaman hukum bacaan, dan kelancaran membaca santri.
Copyrights © 2025