<![CDATA[Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola interaksi dan perilaku generasi Z, sehingga diperlukan model pendidikan yang mampu membentuk etika online secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran edukasi Islam dalam pembentukan etika digital, mengkaji literasi digital sebagai faktor moderasi perilaku bermedia, serta merumuskan model konseptual integratif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis jurnal ilmiah, buku, dan dokumen akademik yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi, kategorisasi, dan interpretasi tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi Islam berperan penting dalam membentuk karakter digital melalui internalisasi nilai akhlak, seperti amanah, kejujuran, tanggung jawab, dan etika komunikasi. Literasi digital berfungsi memoderasi perilaku generasi Z dalam menghadapi tantangan ruang digital, seperti misinformasi, cyberbullying, dan ujaran kebencian. Penelitian ini menghasilkan model konseptual yang menempatkan nilai Islam sebagai fondasi etika dan literasi digital sebagai keterampilan praksis pembentukan etika online.]]>
Copyrights © 2026
