<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan agama dan keterampilan menghitung terhadap hasil belajar fikih mawaris siswa di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Ilomata, Desa Ilomata, Kecamatan Pinolosian, Kabupaten Bolaang mongondow Selatan.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa, dengan sampel yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa tes pengetahuan agama, tes keterampilan menghitung, dan tes hasil belajar fikih mawaris. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengetahuan agama terhadap hasil belajar fikih mawaris dengan nilai signifikansi < 0,05. Selain itu, keterampilan menghitung juga memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Secara simultan, pengetahuan agama dan keterampilan menghitung memberikan kontribusi yang signifikan terhadap hasil belajar fikih mawaris siswa, dengan nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berpengaruh secara bersama-sama dalam meningkatkan hasil belajar. Dengan demikian, semakin tinggi pengetahuan agama dan keterampilan menghitung siswa, maka semakin tinggi pula hasil belajar fikih mawaris yang diperoleh]]>
Copyrights © 2026
