<![CDATA[Penelitian ini membahas pengaruh desentralisasi pendidikan terhadap mutu pendidikan di SMP Ma’arif NU 01 Pekuncen dalam perspektif sosiologi pendidikan. Desentralisasi pendidikan memberikan kewenangan kepada sekolah untuk mengembangkan pembelajaran, kurikulum, dan program pendidikan sesuai kebutuhan lokal, tetapi juga menimbulkan kesenjangan mutu antar sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desentralisasi pendidikan memberikan dampak positif terhadap fleksibilitas pengelolaan sekolah, penerapan Kurikulum Merdeka, pembelajaran aktif, serta penguatan budaya religius dan karakter peserta didik. Dukungan masyarakat dan komitmen guru turut mendukung peningkatan mutu pendidikan. Namun, sekolah masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sarana prasarana, pengembangan profesionalisme guru, dan ketimpangan sumber daya pendidikan. Selain itu, implementasi manajemen berbasis sekolah membantu pengembangan keagamaan, budaya literasi, dan pembelajaran berbasis proyek yang mendorong kemampuan berpikir kritis peserta didik. Temuan tersebut menunjukkan bahwa otonomi sekolah mampu meningkatkan adaptasi pendidikan terhadap kebutuhan masyarakat.]]>
Copyrights © 2026
