<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan student-generated video dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui studi literatur, khususnya terhadap peningkatan kreativitas dan partisipasi siswa. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan menganalisis berbagai jurnal, artikel ilmiah, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan penggunaan media video buatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa student-generated video mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam menyampaikan materi pembelajaran secara menarik dan inovatif. Selain itu, penggunaan media ini juga meningkatkan partisipasi aktif siswa melalui kegiatan diskusi, kerja sama kelompok, komunikasi, serta keterlibatan langsung dalam proses belajar. Pembelajaran menjadi lebih interaktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa sehingga dapat membantu meningkatkan pemahaman materi Pendidikan Agama Islam. Dengan demikian, pemanfaatan student-generated video dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung proses pembelajaran PAI di era digital. ]]>
Copyrights © 2026
