Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesosi
Vol. 8 No. 2 (2025): Juli: Jurnal Abdimas KESOSI

Pemberdayaan Kebersihan Masjid Nurul Tarbiyah untuk Mewujudkan Lingkungan Asri di SMA Negeri 7 Makassar

Supriadi Supriadi (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)
Jumriati Jumriati (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)
Dhini Rahmadani (Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)
Risma Anisa (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)
Jumrita Jumrita (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)
Julima Rumakat (Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Islam Makassar)



Article Info

Publish Date
26 Jul 2025

Abstract

Usaha dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian dan keterlibatan siswa UPT SMAN 7 Makassar dalam menjaga kebersihan Masjid Nurul Tarbiyah sebagai pusat kegiatan kerohanian di lingkungan sekolah. Masjid memiliki peran penting tidak hanya sebagai tempat beribadah, tetapi juga sebagai ruang pembinaan karakter keagamaan dan sosial. Namun, permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya kepedulian terhadap kebersihan masjid, baik dari segi pemeliharaan fisik maupun pengelolaan lingkungan sekitar. DenganĀ  melalui kegiatan edukatif dan partisipatif seperti penyuluhan, kerja bakti bersama dengan Pengurus Rohis yang ada di UPT SMAN 7 Makassar, dan pembentukan tim kebersihan masjid berbasis siswa, program ini mendorong terciptanya rasa memiliki dan tanggung jawab bersama. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan adanya peningkatan partisipasi aktif siswa dalam menjaga kebersihan masjid dan terbentuknya pola perilaku positif dalam kehidupan sekolah sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu model pemberdayaan berbasis sekolah yang dapat dilaksanakan secara berkelanjutan.

Copyrights © 2025