Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol. 18 No. 2 (2012)

Perbedaan Profil Pemecahan Masalah Peraih Medali OSN Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin

Jackson Pasini Mairing (Universitas Palangkaraya, Jl. Hendrik Timang, Komplek Unpar, Palangka Raya)
I Ketut Budayasa (Universitas Negeri Surabaya, Kampus Lidahwetan, Surabaya)
Dwi Juniati (Universitas Negeri Surabaya, Kampus Lidahwetan, Surabaya)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2012

Abstract

Differences of Problem Solving Competences of OSN Mathematics Medal Winners by Sex. This study was carried out to explore whether different sexes influence the performances of OSN Mathematics Medal Winners . T wo subjects, namely MF ( female) and YB ( male), were selected and as signed to solve two mathematical problems. The subjects’ p rofiles were obtained from in - depth inte rviews. The data indicate that there are differences in problem-solving profiles of the female and the male subjects, revealed in what they think and do when solving the mathematical problems and in the order of how they solve the problems. The order reflects the stages of Polya, and the differences observed seem to be caused by the different scheme of solving problems. Perbedaan Profil Pemecahan Masalah Peraih Medali OSN Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin. Dalam rangka melengkapi teori- teori mengenai perbedaan gender, peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan profil pemecahan masalah antara peraih medali OSN yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Untuk itu, peneliti memilih dua subjek yaitu MF (perempuan) dan YB (laki- laki) serta mengembangkan dua masalah matematika. Profil diperoleh dengan melakukan wawancara mendalam menggunakan masalah-masalah tersebut. Hasilnya adalah ada perbedaan profil pemecahan masalah antara laki-laki dan perempuan. Perbedaan tersebut tampak pada apa yang mereka pikirkan dan lakukan ketika memecahkan masalah dan urutan pemecahan masalahnya. Urutan itu didasarkanpada tahap- tahap Polya. Perbedaan tersebut lebih disebabkan oleh perbedaan skema pemecahan masalah.

Copyrights © 2012






Journal Info

Abbrev

jip

Publisher

Subject

Description

Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) is an international peer-reviewed journal dedicated to advancing knowledge, theory, policy, and practice in science and education. The journal publishes high-quality empirical studies, systematic reviews, meta-analyses, conceptual papers, and innovative educational ...