فعالية برنامج حفظ المفردات لفهم قراءة في اللغة العربية للطلاب الفصل السابع بمعهد بحرالدين جنجى مولى مواراتائيس مركزية أنكولى مواراتائيس مقاطعة تبانولى الجنوبية.

Saqdiatul Khoiriyah (Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan)
Musyrifah HAkim (Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan)

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Vol. 1 No. 2 (2023): EL-MAHARA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB

Menghapal kosa kata Bahasa Arab adalah suatu aktifitas yang diharapkan untuk meningkatkan pemahaman qira’ah dalam Bahasa Arab pada pelajaran Bahasa Arab. Masalah dasar penelitian ini adalah kebanyakan siswa kelas tujuh pondok pesantren Baharuddi tidak menyukai pelajaran Bahasa Arab dan kemampuan mereka rendah sebab tidak paham Qira’ah dalam Bahasa Arab. Dan adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menetepkan keefektifan program hapal mufradat untuk pemahaman qira’ah dalam Bahasa Arab. Adapun metodelogi yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif, dan tujuan kuantitatif ialah untuk menetapkan hipotesis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa program hapal mufradat efektif untuk pemahaman qiraah dalam Bahasa Arab bagi siswa kelas tujuh pondok pesantren Baharuddin Janji mauli Muara Tais kecamatan Angkola Muara Tais Kabupaten Tapanuli Selatan. Maka hipotesis (Ha) diterima dan (H0) ditolak.