<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS karena pembelajaran cenderung membosankan, di mana guru hanya menyampaikan materi secara lisan tanpa menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan game interaktif berbasis web Educaplay terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi sistem pernapasan manusia kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest menggunakan instrumen soal pilihan ganda dan esai. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa instrumen penelitian valid, sedangkan uji reliabilitas menunjukkan instrumen reliabel. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal dan uji homogenitas menunjukkan data homogen. Rata -rata nilai pretest dan posttest kelas kontrol meningkat dari 52,12 menjadi 76,15, sedangkan kelas eksperimen meningkat dari 58,65 menjadi 82,69. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 5,159 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) < 0,001 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, penggunaan game interaktif Educaplay berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS.Kata kunci: Educaplay,Hasil Belajar,IPAS]]>
Copyrights © 2026
