<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang ditunjukkan melalui kurangnya perhatian, keaktifan, dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital terhadap motivasi belajar PAI siswa di SD Negeri 102 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa meningkat dari 60,60 sebelum perlakuan menjadi 76,91 setelah penggunaan media digital, dengan peningkatan sebesar 16,31 poin. Hasil uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi < 0,001, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil N-Gain sebesar 0,415 atau 41,50% termasuk kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan media digital, khususnya Wordwall, memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI.]]>
Copyrights © 2026
