Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Mulyadi Mulyadi
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhar Pekanbaru
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Digital terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri 102 Pekanbaru Mulyadi Mulyadi; Rinah Rinah
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 3 No. 4 (2026): IJISK 2026
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v3i4.361

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang ditunjukkan melalui kurangnya perhatian, keaktifan, dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital terhadap motivasi belajar PAI siswa di SD Negeri 102 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa meningkat dari 60,60 sebelum perlakuan menjadi 76,91 setelah penggunaan media digital, dengan peningkatan sebesar 16,31 poin. Hasil uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi < 0,001, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil N-Gain sebesar 0,415 atau 41,50% termasuk kategori sedang. Dengan demikian, penggunaan media digital, khususnya Wordwall, memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI.
Co-Authors Rinah Rinah