<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar pendidikan jasmani (penjas) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teaching Games for Understanding (TGFU) dalam permainan bola kasti pada siswa kelas V di SD Negeri 05 Jayapura. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dalam pembelajaran penjas yang masih didominasi oleh metode konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 05 Jayapura. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran TGFU dapat meningkatkan minat belajar siswa pada setiap siklus. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan skor rata-rata minat belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TGFU efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran permainan bola kasti.]]>
Copyrights © 2026
