<![CDATA[Guru merupakan sosok pengganti orang tua di sekolah sekaligus pendidik yang berperan penting dalam menumbuhkan nasionalisme siswa di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui strategi guru dalam menumbuhkan karakter nasionalisme pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas III MI Yaslim Kecamatan Tanralili Kabupaten Maros. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi untuk memperoleh hasil yang valid. Hasil penelitian menunjukkan nilai nasionalisme yang ditanamkan meliputi cinta tanah air, rela berkorban, disiplin, toleransi, mengutamakan kepentingan bersama, dan bangga terhadap budaya Indonesia. Strategi guru meliputi pembiasaan, memaksimalkan pembelajaran, serta evaluasi berbasis pengetahuan dan sikap. Faktor penghambat yaitu kurangnya tenaga pendidik, latar belakang keluarga, dan pengaruh gadget pada siswa.]]>
Copyrights © 2025
