<![CDATA[Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang menekankan pada dimensi pendagogik modern dalam pembelajaran yaitu menggunakan pendekatan ilmiah. Proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 dalam kegiatan inti terdiri atas lima pengalaman belajar pokok yaitu kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan. Kurikulum 2013 bertujuan untuk menyeimbangkan antara pengetahuan, sikap, dan keterampilan bagi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa Kelas VIII terhadap pelaksanaan proses pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 SMPN 2 Lengayang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang datanya diperoleh melalui angket (kuesioner) yang diberikan kepada siswa kelas VIII SMPN 2 Lengayang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik Cluster Random Sampling, dimana setiap kelas diambil 30% dari total jumlah siswanya. Data yang didapat diolah dengan menggunakan teknik persentase (%). Berdasarkan analisa data yang diperoleh dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa persepsi siswa kelas VIII terhadap pelaksanaan proses pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 SMPN 2 Lengayang secara keseluruhan adalah cukup dengan persentase yaitu sebesar 77,09%. Dari lima kegiatan dalam proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013, terdapat dua kategori yaitu baik dan cukup. Dimana yang memiliki kategori baik yaitu pada kegiatan mengamati saja, sedangkan yang memiliki kategori cukup yaitu pada kegiatan menanya, mengasosiasi, mengumpulkan informasi dan mengkomunikasikan.]]>
Copyrights © 2023
