<![CDATA[Keberadaan buku ajar sebagai media dan atau sumber belajar mahasiswa dalam perkuliahan pada hakikatnya untuk mempermudah mereka belajar. Dosen mengembangkan buku ajar Matematika Dasar yang didesain secara sistematis sesuai untuk memudahkan mahasiswa belajar dan dapat meningkatkan hasil belajar mereka. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Informatika yang mengambil mata kuliah Matematika Dasar sebanyak 25 orang. Tujuan dari penelitan ini adalah mengembangkan buku ajar yang sesuai dengan kebutuhan dalam perkuliahan dan melihat kepraktisannya. Metode penelitian yang digunakan penelitian dan pengembangan, dengan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, and Evaluation). Pada tahap implementasi dilakukan uji praktikalitas untuk melihat sejauh mana kepraktisan buku ajar Matematika Dasar ini digunakan untuk pembelaran oleh mahasiswa. Hasil penelitian ini adalah buku ajar Matematika Dasar memiliki nilai kepraktisan yang tinggi yang berarti buku ajar ini baik dipakai untuk meningkatkan hasil belajar matematika mahasiswa. Hasil dari penelitian ini adalah pada tahap efektivitas menggunakan analisis statistika yaitu persamaan Paired Sample Test dengan hasil sig (2-tailed) 0,000 < nilai alfa 0,05 artinya bahwa nilai Sig.2 tailed (0,000) kecil dari nilai alfa (0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Hi diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar matematika siswa sebelum dan sesudah menggunakan buku ajar matematika dasar.]]>
Copyrights © 2023
