Kajian Etnomatematika pada Alat Musik Tradisional Indonesia Sebagai Sumber Belajar Matematika

Adzra Zulfalena Naufal (Universitas Islam Negeri UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)
Anggresta Ayucandra Susiana Sukamto (Universitas Islam Negeri UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)
Bagus Wahyu Setyawan (Universitas Islam Negeri UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)

JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika)
Vol. 12 No. 1 (2026): Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT)

Penelitian ini berfokus pada identifikasi konsep-konsep metamatika pada alat musik tradisional Indonesia yaitu alat musik tradisional khas dari berbagai provinsi yang ada di Indonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode library research yang melibatkan teknik pengumpulan data berupa pengamatan objek melalui internet, mengambil dokumentasi objek, dan kajian literatur. Setelah memperoleh data selanjutnya dilakukan reduksi, disajikan, dan diambil kesimpulannya. Berdasarkan hasil eksplorasi etnomatematika pada alat-alat musik tradisional Indonesia ditemukan bahwa alat-alat musik tradisional Indonesia berkaitan dengan konsep bangun datar, bangun ruang, dan transformasi geometri. Konsep-konsep tersebut dapat diintegrasikan dalam pembelajaran matematika sebagai sumber belajar dan dapat menjadi alternatif pengenalan serta pelestarian budaya khas Indonesia di lingkup pendidikan.