<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis yang masih didominasi kegiatan membaca, menghafal, dan penjelasan satu arah. Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan Short Card berbasis tadabbur Al-Qur’an terhadap motivasi dan pemahaman siswa kelas V MI Tarbiyatul Athfal Karawang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimen nonequivalent control group. Dua kelas paralel dilibatkan sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Data diperoleh melalui pretest, posttest, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan uji Shapiro–Wilk, uji Levene, uji t berpasangan, dan perbandingan skor peningkatan. Hasil menunjukkan rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 29,57 menjadi 80,65, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 30,87 menjadi 66,74. Peningkatan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 51,087 lebih tinggi daripada kelompok kontrol sebesar 35,870. Perbandingan skor peningkatan menunjukkan perbedaan yang signifikan dengan ukuran efek besar. Observasi memperlihatkan siswa lebih tekun, ulet, berminat, fokus, dan antusias selama pembelajaran. Dengan demikian, Short Card berbasis tadabbur Al-Qur’an dapat menjadi media yang efektif untuk memperkuat pemahaman sekaligus membangun motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis.]]>
Copyrights © 2026
