<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir analitis peserta didik Kelas X Perhotelan Wirausaha SMK Negeri 3 Malang pada materi Dampak Sosial Informatika, yang terkonfirmasi melalui nilai rata-rata pretest sebesar 55,33 dengan persentase ketuntasan sebesar 0% pada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75 serta belum tersedianya bahan ajar mandiri yang spesifik untuk materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan E-Module Berbasis Flipbook disertai Augmented Reality (AR) berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, mengetahui tingkat kepraktisan E-Module berdasarkan respons peserta didik, dan mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan E-Module tersebut. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk yang dikembangkan adalah E-Module VIRA (Virtual Informatics Reality Assistant) berbasis Flipbook disertai AR melalui platform Assemblr Edu. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik Kelas X SMK Negeri 3 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) E-Module memperoleh persentase kelayakan sebesar 88,24% dari ahli materi dan 88,89% dari ahli media, keduanya berkategori Sangat Valid; (2) tingkat kepraktisan E-Module berdasarkan respons peserta didik mencapai 92,66% dengan kategori Sangat Praktis; dan (3) rata-rata N-Gain klasikal sebesar 81,67% dengan kategori Tinggi. Dengan demikian, E-Module VIRA telah memenuhi ketiga dimensi kualitas produk pembelajaran, yaitu valid, praktis, dan efektif.]]>
Copyrights © 2026
