<![CDATA[Minat belajar anak dapat menurun apabila kegiatan pembelajaran disampaikan melalui metode yang formal dan monoton. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan belajar yang menyenangkan dan interaktif untuk meningkatkan keterlibatan serta partisipasi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Posko Class dan mengetahui kontribusi kegiatan edukasi berbasis permainan terhadap minat dan keterlibatan belajar anak di Dusun Jerukan, Desa Dukuh, Kecamatan Bayat, Kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan pengamatan respons anak selama lima kali pertemuan. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi permainan dan ice breaking, pembelajaran kosakata Bahasa Inggris, mewarnai, menggambar, kolase, pembelajaran organ tubuh manusia, menonton film animasi Jumbo, kuis, serta permainan fisik. Berdasarkan hasil pengamatan selama kegiatan berlangsung, anak-anak terlihat lebih antusias mengikuti pembelajaran ketika materi dipadukan dengan permainan. Mereka juga lebih aktif berpartisipasi dan menunjukan kreativitas, kepercayaan diri, serta kemampuan berinteraksi. Sehingga kegiatan, Posko Class melalui pendekatan belajar sambil bermain dapat menjadi alternatif kegiatan pendidikan berbasis masyarakat yang mendukung minat dan keterlibatan belajar anak.]]>
Copyrights © 2026
