<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Team Based Gamification Model berbantuan media digital Wayground terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 1 Anggalan pada materi perkalian bersusun. Metode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari 25 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif dan esai, sedangkan respon siswa diukur menggunakan kuesioner skala Likert. Instrumen telah dinyatakan valid dan reliabel melalui uji validitas isi dan empiris. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 51,00 pada pretest menjadi 84,00 pada posttest. Pengujian hipotesis membuktikan adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Perhitungan gain skor tergolong kriteria tinggi, serta respon siswa terhadap pembelajaran berada pada kategori sangat positif dengan persentase 81%. Kesimpulannya, penerapan model Team Based Gamification berbantuan Wayground berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa]]>
Copyrights © 2026
