<![CDATA[Degradasi ekosistem dan rendahnya kesadaran lingkungan generasi muda mendorong kebutuhan pembelajaran biologi yang lebih kontekstual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul biologi berbasis SETS ( Science, Environment, Technology, and Society ) pada materi ekosistem sebagai penunjang pembelajaran kelas X SMAN 4 Pasuruan, sekaligus membuka kevalidan dan kepraktisannya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Thiagarajan et al., 1974) yang dibatasi hingga tahap Develop , melibatkan validator ahli materi, ahli media, satu guru biologi, dan 36 siswa. Hasil validasi menunjukkan rata-rata kevalidan gabungan sebesar 91,6% (sangat valid), kepraktisan sebesar 94% (sangat praktis), dan uji N-Gain sebesar 78% yang termasuk kriteria tinggi, membuktikan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Dengan demikian, e-modul biologi berbasis SETS pada materi ekosistem dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai penunjang pembelajaran biologi kelas X SMA]]>
Copyrights © 2026
