<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis afiksasi yang dominan digunakan dalam kosakata karya ilmiah siswa kelas XI SMA Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan wawancara. Data utama diperoleh dari 20 dokumen karya ilmiah siswa, sementara wawancara dilakukan dengan guru Bahasa Indonesia sebagai data pendukung. Hasil analisis menunjukkan bahwa jenis afiksasi yang paling dominan adalah prefiks, khususnya me-, disusul oleh ber-, ter-, dan di-. Selain prefiks, ditemukan pula penggunaan sufiks, konfiks, dan gabungan imbuhan. Sementara itu, infiks tidak ditemukan dalam data yang dianalisis. Temuan ini mencerminkan bahwa siswa cenderung menggunakan bentuk afiksasi yang produktif dan sesuai dengan gaya penulisan ilmiah. Penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan afiksasi menjadi aspek penting dalam penyusunan kosakata ilmiah, dan hasilnya dapat dijadikan dasar penguatan pembelajaran Bahasa Indonesia yang berbasis struktur kata dan kaidah kebahasaan formal.]]>
Copyrights © 2026
