<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar interaktif pada pembelajaran Motor Bensin di Departemen Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan bahan ajar konvensional, sehingga mahasiswa kurang aktif dan kesulitan memahami materi yang bersifat teknis dan prosedural. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif berbasis Canva yang valid untuk pembelajaran Motor Bensin, mengevaluasi tingkat validitas e-modul dari segi isi, desain, dan kesesuaian dengan kurikulum, dan mengevaluasi tingkat kepraktisan e-modul dalam kegiatan belajar mengajar, termasuk kemudahan penggunaan melalui perangkat seluler. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation), namun dibatasi hingga tahap pengembangan. Subjek uji coba terdiri atas ahli materi, ahli media, dan 37 mahasiswa Departemen Teknik Otomotif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-modul interaktif berbasis Canva dikembangkan dalam bentuk tautan yang dapat diakses melalui handphone, komputer, maupun laptop, serta memuat cover, capaian pembelajaran, indikator, tujuan pembelajaran, petunjuk penggunaan, peta konsep, materi Motor Bensin, video pembelajaran, kuis interaktif, rangkuman, refleksi, daftar istilah, dan kunci jawaban; (2) validitas e-modul berada pada kategori “Valid” berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media dengan; dan (3) kepraktisan e-modul dinilai “Praktis” berdasarkan angket respons 37 mahasiswa, Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis Canva pada pembelajaran Motor Bensin layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran di Departemen Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang.]]>
Copyrights © 2026
