Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

PERAN ARTIFICIAL INTELIGENCE DALAM MENINGKATKAN EFISIENI DAN AKURASI PROSES AKUNTANSI DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL

Alya Nurul Khairani (Universitas Bina Sarana Informatika)
Azkia Maretha Putri (Universitas Bina Sarana Informatika)
Fiolita Cahyarini (Universitas Bina Sarana Informatika)
Siti Farida (Universitas Bina Sarana Informatika)
Tiara Arum Maulidia (Universitas Bina Sarana Informatika)



Article Info

Publish Date
27 Sep 2026

Abstract

Perkembangan pesat teknologi digital telah membawa transformasi besar-besaran di berbagai bidang, termasuk bidang akuntansi. Salah satu teknologi yang paling berpengaruh dalam transformasi ini adalah Kecerdasan Buatan (AI), yang mampu mengotomatisasi proses mulai dari pencatatan dan pemrosesan data transaksi hingga mendeteksi anomali dalam laporan keuangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki peran Kecerdasan Buatan dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi proses akuntansi. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan yang dihadapi profesi akuntansi dalam mengadopsi teknologi ini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian pustaka yang diperoleh dari literatur akuntansi, sistem informasi akuntansi, dan publikasi yang berkaitan dengan transformasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI di bidang akuntansi memberikan manfaat yang signifikan berupa percepatan proses input dan rekonsiliasi data, peningkatan akurasi melalui deteksi kesalahan secara otomatis, serta potensi pencegahan kecurangan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...