<![CDATA[Pembelajaran Instalasi Motor Listrik memiliki karakteristik yang bersifat prosedural dan membutuhkan pemahaman terhadap tahapan kerja secara sistematis. Temuan awal di SMK Negeri 4 Pariaman menunjukkan bahwa penyajian materi instalasi belum didukung media visual yang dapat menggambarkan setiap tahapan kerja secara terperinci. Kondisi tersebut diperkuat oleh terbatasnya kesempatan peserta didik untuk mempelajari kembali materi praktik di luar kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video tutorial sebagai media pembelajaran Instalasi Motor Listrik pada materi rangkaian Direct On Line (DOL) serta mengetahui tingkat validitasnya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hingga tahap Development. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan video tutorial, validasi ahli materi dan ahli media, serta revisi produk. Produk video tutorial dikembangkan menggunakan aplikasi CapCut dengan dukungan teknologi Artificial Intelligence (AI) dan memuat materi pengenalan komponen, pembacaan wiring diagram, simulasi rangkaian, serta praktik pengawatan rangkaian DOL. Validasi melibatkan tiga ahli materi dan tiga ahli media menggunakan instrumen berskala Likert. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan indeks Aiken’s V, dengan nilai V ≥ 0,60 sebagai kriteria validitas. Hasil validasi menunjukkan bahwa video tutorial memperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,80 dari ahli materi dan 0,80 dari ahli media, keduanya termasuk kategori valid. Hasil tersebut menunjukkan bahwa video tutorial yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Instalasi Motor Listrik pada materi rangkaian DOL di SMK Negeri 4 Pariaman. Penelitian ini terbatas pada pengujian validitas sehingga belum mencakup uji praktikalitas dan efektivitas.]]>
Copyrights © 2026
