<![CDATA[Latar belakang yang mendorong penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas V/A SD Inpres Bawakaraeng pada muatan pelajaran matematika. Permasalahan dalam penelitian ini adalah. 1) Bagaimana peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran perkalian dengan model picture and picture? 2) Apakah model Picture and Picture mampu meningkatkan hasil belajar siswa? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran matematika melalui penerapan model Picture and Picture pada siswa kelas V/A Sd Inpres Bawakaraeng dan aktivitas siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Instrumen pengumpulan data berupa soal tes evaluasi, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis aktivitas siswa menunjukkan bahwa persentase secara klasikal pada siklus I kategori baik dan siklus II kategori sangat baik. Dari hasil penelitian tindakan kelas tersebut, maka dapat disimpilkan bahwa model Picture and Picture berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
