<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan dukungan media audiovisual sebagai upaya meningkatkan kemampuan murid kelas III dalam membaca dan menyajikan data turus pada pembelajaran Matematika di SD Negeri Tlogosari Kulon 06 Semarang. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 28 murid. Data penelitian diperoleh melalui pengamatan terhadap aktivitas guru dan murid serta pelaksanaan tes tertulis. Data tersebut kemudian diolah secara deskriptif dengan memperhatikan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata murid pada tahap pra-tindakan sebesar dengan ketuntasan klasikal hanya Setelah diterapkan model kooperatif tipe STAD berbantuan media audiovisual pada Siklus II, nilai rata-rata murid meningkat hingga dengan ketuntasan klasikal mencapai serta murid menjadi lebih aktif, berani bertanya, dan mampu bekerja sama dalam kelompok. Dengan demikian, penerapan STAD berbantuan media audiovisual efektif meningkatkan kemampuan murid sekolah dasar dalam membaca dan menyajikan data turus.]]>
Copyrights © 2026
