Manajemen Sarana Prasarana Bimbingan dan Konseling pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Tanah Laut

Noor Rahmah (Program Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin, Indonesia)
Husnul Madihah (Program Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin, Indonesia)
Jarkawi (Program Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin, Indonesia)

ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026

Sarana dan prasarana bimbingan dan konseling (BK) merupakan faktor penting dalam mendukung kualitas layanan BK di sekolah, namun pemenuhannya pada jenjang SMP masih menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi sarana prasarana BK, pengelolaannya, pelaksanaan layanan di tengah keterbatasan fasilitas, serta merumuskan model alternatif manajemen sarpras BK pada SMP di Kabupaten Tanah Laut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada lima SMP yang dipilih secara purposive dan snowball sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif-interpretatif melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya satu sekolah memiliki ruang khusus BK, sedangkan sekolah lainnya masih menggunakan ruang multifungsi sehingga privasi layanan belum optimal. Pengadaan sarpras BK juga belum menjadi prioritas akibat keterbatasan anggaran. Penelitian ini menghasilkan model manajemen sarpras BK berbasis optimalisasi aset sekolah dan sinergi sekolah-masyarakat-korporasi sebagai alternatif pemenuhan layanan BK pada sekolah dengan keterbatasan fasilitas.