Peran Etnopedagogi dalam Pelestarian Budaya Bali sebagai Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal

I Dewa Gede Fathur Try Githa (S2 Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia)
I Wayan Artika (S2 Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia)
I Gde Artawan (S2 Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia)

ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026

Budaya Bali memiliki karakteristik unik yang tercermin dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, seperti adat istiadat, seni, bahasa, dan arsitektur. Perkembangan teknologi digital membawa perubahan terhadap keberlangsungan budaya lokal melalui pergeseran cara pandang dan praktik budaya masyarakat. Salah satu upaya strategis untuk menjaga keberlanjutan budaya Bali adalah mengintegrasikan budaya lokal dalam pendidikan melalui pendekatan etnopedagogi. Etnopedagogi merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan nilai, pengetahuan, dan praktik budaya masyarakat dengan proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran etnopedagogi dalam pelestarian budaya Bali melalui pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan etnopedagogi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia mampu memperkuat pemahaman peserta didik terhadap budaya Bali serta membangun keterkaitan antara pembelajaran bahasa, nilai budaya, dan kehidupan masyarakat secara kontekstual.