<![CDATA[Dribble menjadi keterampilan fundamental dalam permainan bola basket karena pemain harus bisa mengelola bola sambil bergerak dan mengubah arah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh permainan modifikasi dribble zig-zag estafet terhadap kemampuan dribble siswa SMP Negeri 4 Semarang. Riset memakai pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain Control Group Pretest–Posttest. Percontohan terdiri atas 60 murid kelas IX yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol, masing-masing 30 murid. Kelompok eksperimen memperoleh perlakuan berupa permainan modifikasi dribble zig-zag estafet, sedangkan kelompok acuan mengikuti pembelajaran konvensional. Pengukuran dilakukan melalui pretest dan posttest, kemudian data ditelaah memakai uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Mann-Whitney karena data tidak berdistribusi normal. Hasil uji Mann-Whitney memperoleh U = 251,000, Z = -3,042, dan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,002. Mean Rank kelompok eksperimen sebesar 37,13 dan kelompok kontrol sebesar 23,87. Hasil tersebut memperlihatkan adanya perbedaan yang berarti antara kedua kelompok. Dengan demikian, permainan modifikasi dribble zig-zag estafet memberikan hasil peningkatan kemampuan dribble yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen.]]>
Copyrights © 2026
