<![CDATA[Keterampilan komunikasi matematis lisan sangat penting dalam pembelajaran matematika. pembelajaran matematika yang abstrak diperlukan media dalam mempelajarinya. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis komunikasi matematis lisan mahasiswa dalam pembelajaran media. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa STKIP PGRI Jombang yang sedang menempuh mata kuliah media pembelajaran. Pemeilihan subjek penelitian berdasarkan hasil observasi kenampakan indikator komunikasi matematis lisan ketika pembelajaran media. Teknik pengumpulan data dengan menggunkan teknik observasi dan wawancara. Instrumen utama adalah peneliti sendiri, sedangkan Instrumen pendukung adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa komunikasi matematis lisan mahasiswa dalam pembelajaran media adalah subjek menyatakan peristiwa sehari-hari dalam bentuk model matematika dengan secara lisan dan menjelaskan hubungan materi dengan tepat. Subjek mengucapkan dan menjelaskan simbol atau ide matematika secara tepat. Subjek mengajukan pertanyaan dengan tepat. Subjek mendengarkan presentasi, mendengarkan penjelasan jawaban serta memberikan tanggapan dengan tepat. Subjek menyampaikan argumentasi dan memberikan masukan dalam diskusi dengan tepat.]]>
Copyrights © 2023
