<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui tingkat kebutuhan pengembangan modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini, (2) untuk mengetahui rancangan modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini, (3) untuk mengukur tingkat validitas dan kepraktisan penggunaan pengembangan modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini, dan (4) untuk mengukur tingkat keefektifan penggunaan pengembangan modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D dengan model 4D. Subjek penelitian ini melibatkan Pendamping di 5 Panti Asuhan yang ada di Kota Makassar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui analisis kebutuhan, validasi ahli dan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dan efektif dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini. Temuan ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran sipakaedukatif berbasis deep learning dapat digunakan sebagai pedoman dalam mendukung proses pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan sosial emosional anak usia dini.]]>
Copyrights © 2026
