Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Vol. 5 No. 4 (2026): November (In Progress)

Pelaksanaan Mini Bootcamp dan Hackathon AI-Web Lekop Dev Camp bagi Siswa SMA/SMK Bintan Timur

Ardita Wahyu Hidayah (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Wisudawati Amelia Putri (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Putri Ramadhanti (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Ghaida Noor Hanifa Siregar (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Hilda Kristiani Asni Efrata (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Nur Syofi Shahirah (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Deswinta Elfrida (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Delia Fitri (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Patricius Saut Anugerah Sitohang (Universitas Maritim Raja Ali Haji)
Dian Kharisma Dewi (Universitas Maritim Raja Ali Haji)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2026

Abstract

Lekop Dev Camp merupakan kegiatan pengabdian yang dirancang untuk menumbuhkan talenta teknologi sekaligus memperkuat literasi digital siswa SMA dan SMK di Bintan Timur. Rangkaiannya memadukan mini bootcamp, hackathon berbasis kecerdasan buatan dan pemrograman web, serta lomba produk web. Sebanyak 80 siswa SMK Negeri 1 dan SMA Negeri 1 Bintan Timur mengikuti kegiatan yang berjalan secara partisipatif melalui tahap perencanaan, persiapan, pembekalan, praktik, pendampingan, kerja proyek, dan kompetisi. Materi yang diberikan mencakup problem finding, perancangan antarmuka, pemrograman web, penggunaan kecerdasan buatan secara bertanggung jawab, dan bisnis digital. Peserta terbukti mampu menerjemahkan pembekalan menjadi karya. Empat tim membangun dan mempresentasikan produk web yang mengangkat persoalan nyata di bidang ekonomi digital, administrasi sekolah, dan lingkungan, sementara seluruh peserta menghasilkan portofolio daring dan repositori kode, dan tiap tim menyusun Business Model Canvas. Perubahan yang paling terasa justru bukan pada penguasaan alat, melainkan pada kebiasaan peserta menemukan masalah lebih dulu sebelum memilih solusi teknologi, serta pada sikap memperlakukan kecerdasan buatan sebagai alat bantu yang keluarannya tetap harus diperiksa. Temuan ini memperlihatkan bahwa merangkai problem finding, praktik langsung, pendampingan, dan kompetisi dalam satu alur layak ditempuh untuk menumbuhkan talenta teknologi siswa secara berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JS

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Description

Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut ...