<![CDATA[Program Adiwiyata merupakan wujud nyata upaya pemerintah dalam menumbuhkan budaya sekolah yang peduli dan berwawasan lingkungan sejak jenjang pendidikan dasar. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Adiwiyata yang diinisiasi oleh mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II Universitas PGRI Yogyakarta di SD Negeri Sembungan sebagai upaya menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi partisipatif, dokumentasi, dan wawancara terhadap guru serta siswa selama pelaksanaan PLP II. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi hemat energi melalui media poster edukatif, penataan kelas bertema kepedulian lingkungan dan sejarah kebangsaan, serta kegiatan penanaman pohon di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan langsung siswa dalam aksi nyata seperti menanam pohon dan memasang media edukasi mampu meningkatkan pemahaman dan sikap peduli lingkungan siswa, sekaligus memperkuat kompetensi sosial dan kepribadian mahasiswa calon guru. Kegiatan ini juga menjadi sarana penguatan karakter cinta lingkungan yang selaras dengan tujuan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS). Simpulan penelitian menegaskan bahwa sinergi antara program PLP II dan Adiwiyata dapat menjadi model kolaboratif yang efektif dalam membangun kesadaran ekologis generasi muda sejak usia sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
