<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi pelatihan Karate-Do terhadap pengembangan aspek psikomotorik dan kecerdasan emosional pada anak usia sekolah dasar. Karate-Do, sebagai olahraga bela diri yang mengandung unsur latihan fisik dan nilai-nilai karakter, memiliki potensi besar dalam membentuk kemampuan motorik kasar dan halus serta mengembangkan kontrol emosi, disiplin, dan empati anak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, observasi, dan wawancara terhadap pelatih serta guru olahraga. Hasil analisis menunjukkan bahwa latihan Karate-Do yang mencakup Kihon, Kata, dan Kumite mampu meningkatkan koordinasi gerak, keseimbangan, serta kemampuan respons motorik anak. Selain itu, interaksi dalam proses latihan juga turut mengembangkan kecerdasan emosional, seperti kemampuan mengelola emosi, membangun hubungan sosial, serta meningkatkan rasa percaya diri. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan Karate-Do dapat diintegrasikan sebagai program edukatif yang mendukung pengembangan holistik anak di tingkat sekolah dasar]]>
Copyrights © 2026
