<![CDATA[Penelitian yang dilakukan berikut memiliki tujuan guna meningkatkan pengembangan media e-book pembelajaran matematika materi perkalian untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN Kembangarum 02. Jenis peneltian yang digunakan adalah RD (Research Development) dengan model Hannafin Peck yang meliputi tahap penilaian kebutuhan, desain, pengembangan dan implementasi, Subjek uji coba adalah 20 siswa kelas III. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, validasi ahli materi, data ahli media, angket tanggapan guru kelas, angket tanggapan siswa, observer, dan pretest. Hasil penilaian kelayakan media e-book validasi ahli media sebesar 100%, ahli materi sebesar 96%, persentase dari angket respon guru kelas sebesar 84%, angket respon siswa sebesar 86% dan angket respon observer sebesar 90%. Hasil nilai rata-rata belajar siswa sebelum penggunaan e-book 45, sedangkan sesudah penggunaan nilai rata-rata menjadi 80,5. Temuan ini membuktikan bahwa media e-book pembelajaran matematika materi perkalian efektif, dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan layak digunakan sebagai pendamping buku ajar matematikan sekolah di dasar.]]>
Copyrights © 2026
