<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis perilaku bullying dan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi perilaku bullying pada peserta didik kelas VA SDN 1 Menteng Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas VA, dan tiga peserta didik kelas VA. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying yang ditemukan meliputi bullying verbal, fisik, dan sosial. Bullying verbal merupakan bentuk yang paling dominan, berupa ejekan, pemberian julukan yang tidak menyenangkan, kata-kata kasar, ancaman, dan ucapan yang merendahkan teman. Bullying fisik berupa memukul, mendorong, menendang, serta tindakan terhadap barang milik teman, sedangkan bullying sosial berupa pengucilan, pengabaian, dan mempermalukan teman. Faktor yang memengaruhi perilaku bullying meliputi faktor individu, keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah, serta media sosial dan lingkungan digital. Oleh karena itu, pencegahan bullying perlu dilakukan secara menyeluruh melalui penguatan karakter dan empati peserta didik, pengawasan guru, keterlibatan orang tua, pembentukan lingkungan pertemanan yang positif, serta pendampingan dalam penggunaan media digital.]]>
Copyrights © 2026
