<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus pada salah satu sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pendidikan telah berjalan cukup baik, namun masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pemahaman guru terhadap kebijakan, serta minimnya dukungan sarana dan prasarana. Faktor pendukung dalam implementasi kebijakan meliputi komitmen pimpinan sekolah, keterlibatan guru, serta dukungan dari pemerintah dan masyarakat. Implementasi kebijakan yang efektif terbukti mampu meningkatkan mutu pembelajaran yang ditandai dengan peningkatan hasil belajar siswa, penggunaan metode pembelajaran yang inovatif, dan peningkatan profesionalisme guru. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara berbagai pihak untuk mengoptimalkan implementasi kebijakan pendidikan guna mencapai kualitas pembelajaran yang lebih baik.]]>
Copyrights © 2026
