Penguatan Kompetensi Literasi Menulis Murid SMP Negeri 2 Magelang melalui Lokakarya Kepenulisan dan Penerbitan Antologi Puisi

Rahma Ade Triana (Universitas Tidar)
Nabilah Lintang Septina (Universitas Tidar)
Jelita Cahya Ningrum (Universitas Tidar)
Shabri Ayatullah Fairuz Zahron4 (Universitas Tidar)
Inas Hasna Fatahillah (Universitas Tidar)
Ririn Muflikhatul Choir (Universitas Tidar)
Venny Fitria Nur Cahyani (Universitas Tidar)

Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Vol 5, No 2 (2026): September

Abstrak Program Lokakarya Kepenulisan Puisi merupakan upaya untuk meningkatkan kompetensi literasi menulis dan apresiasi sastra di kalangan siswa SMP Negeri 2 Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan diikuti oleh siswa kelas VII, VIII, dan IX sebagai subjek sekaligus partisipan aktif. Pelaksanaan program terdiri dari beberapa tahapan sistematis yaitu pengajuan proposal, perencanaan, dilanjutkan dengan pelaksanaan lokakarya kepenulisan puisi, Focus Group Discussion (FGD) dan pendampingan penulisan, evaluasi, serta diakhiri dengan apresiasi dan penerbitan karya.  Kegiatan utama berupa lokakarya kepenulisan puisi yang menghadirkan Rahma Ade Triana, Duta Bahasa Jawa Tengah, sebagai narasumber untuk menyampaikan materi mengenai teknik penulisan puisi secara komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa terhadap kompetensi literasi menulis yang tercermin dari aktifnya partisipasi dalam diskusi dan tanya jawab. Program ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan budaya literasi di lingkungan sekolah dan dapat menjadi model untuk implementasi program serupa di institusi pendidikan lainnya.