Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Nabilah Lintang Septina
Universitas Tidar
Religion Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Kompetensi Literasi Menulis Murid SMP Negeri 2 Magelang melalui Lokakarya Kepenulisan dan Penerbitan Antologi Puisi Rahma Ade Triana; Nabilah Lintang Septina; Jelita Cahya Ningrum; Shabri Ayatullah Fairuz Zahron4; Inas Hasna Fatahillah; Ririn Muflikhatul Choir; Venny Fitria Nur Cahyani
Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5, No 2 (2026): September
Publisher : CV Litera Inti Aksara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61813/jlppm.v5i2.317

Abstract

Abstrak Program Lokakarya Kepenulisan Puisi merupakan upaya untuk meningkatkan kompetensi literasi menulis dan apresiasi sastra di kalangan siswa SMP Negeri 2 Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan diikuti oleh siswa kelas VII, VIII, dan IX sebagai subjek sekaligus partisipan aktif. Pelaksanaan program terdiri dari beberapa tahapan sistematis yaitu pengajuan proposal, perencanaan, dilanjutkan dengan pelaksanaan lokakarya kepenulisan puisi, Focus Group Discussion (FGD) dan pendampingan penulisan, evaluasi, serta diakhiri dengan apresiasi dan penerbitan karya.  Kegiatan utama berupa lokakarya kepenulisan puisi yang menghadirkan Rahma Ade Triana, Duta Bahasa Jawa Tengah, sebagai narasumber untuk menyampaikan materi mengenai teknik penulisan puisi secara komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa terhadap kompetensi literasi menulis yang tercermin dari aktifnya partisipasi dalam diskusi dan tanya jawab. Program ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan budaya literasi di lingkungan sekolah dan dapat menjadi model untuk implementasi program serupa di institusi pendidikan lainnya. 
Co-Authors Inas Hasna Fatahillah Jelita Cahya Ningrum Rahma Ade Triana Ririn Muflikhatul Choir Shabri Ayatullah Fairuz Zahron4 Venny Fitria Nur Cahyani