Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Venny Fitria Nur Cahyani
Universitas Tidar
Religion Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Fenomena Diglosia pada Penggunaan Bahasa Jawa Ngapak dan Bahasa Indonesia dalam Tuturan Masyarakat di Purbalingga, Cilacap, dan Kebumen Zahrotul Jannah; Nismara Anindya Paramesti; Venny Fitria Nur Cahyani
BAHTRA: Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2026): Mei 2026
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/bahtra.v7i1.1058

Abstract

Fenomena diglosia merupakan peristiwa yang berada dalam kajian sosiolinguistik. Diglosia dianggap sebagai batas perbedaan kegunaan bahasa dalam situasi atau konteks. Masyarakat Jawa Tengah, memiliki tingkatan bahasa yang berbeda-beda dalam setiap situasi, contohnya masayarakat penutur bahasa ngapak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui macam-macam bentuk diglosia dalam percakapan Masyarakat ngapak, khususnya daerah Purbalingga, Cilacap, dan Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pemerolehan data menggunakan metode observasi lapangan dengan mencatat tuturan yang berkaitan dengan diglosa dalam percakapan warga dialek ngapak. Sumber data penelitian ini adalah Masyarakat daerah purbalingga, Cilacap, dan Kebumen. Hasil penelitian terdapat praktik diglosia pada penutur dialek ngapak yaitu menggunaan bahasa Indonesia dalam situasi formal dan saat melakukan interaksi dengan mitra tutur yang tidak memiliki kedekatan hubungan. Bahasa jawa ngapak cenderung digunakan pada situasi non-formal dan komunikasi dengan  individu yang memiliki jalinan akrab.
Penguatan Kompetensi Literasi Menulis Murid SMP Negeri 2 Magelang melalui Lokakarya Kepenulisan dan Penerbitan Antologi Puisi Rahma Ade Triana; Nabilah Lintang Septina; Jelita Cahya Ningrum; Shabri Ayatullah Fairuz Zahron4; Inas Hasna Fatahillah; Ririn Muflikhatul Choir; Venny Fitria Nur Cahyani
Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5, No 2 (2026): September
Publisher : CV Litera Inti Aksara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61813/jlppm.v5i2.317

Abstract

Abstrak Program Lokakarya Kepenulisan Puisi merupakan upaya untuk meningkatkan kompetensi literasi menulis dan apresiasi sastra di kalangan siswa SMP Negeri 2 Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan diikuti oleh siswa kelas VII, VIII, dan IX sebagai subjek sekaligus partisipan aktif. Pelaksanaan program terdiri dari beberapa tahapan sistematis yaitu pengajuan proposal, perencanaan, dilanjutkan dengan pelaksanaan lokakarya kepenulisan puisi, Focus Group Discussion (FGD) dan pendampingan penulisan, evaluasi, serta diakhiri dengan apresiasi dan penerbitan karya.  Kegiatan utama berupa lokakarya kepenulisan puisi yang menghadirkan Rahma Ade Triana, Duta Bahasa Jawa Tengah, sebagai narasumber untuk menyampaikan materi mengenai teknik penulisan puisi secara komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa terhadap kompetensi literasi menulis yang tercermin dari aktifnya partisipasi dalam diskusi dan tanya jawab. Program ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan budaya literasi di lingkungan sekolah dan dapat menjadi model untuk implementasi program serupa di institusi pendidikan lainnya. 
Co-Authors Inas Hasna Fatahillah Jelita Cahya Ningrum Nabilah Lintang Septina Nismara Anindya Paramesti Rahma Ade Triana Ririn Muflikhatul Choir Shabri Ayatullah Fairuz Zahron4 Zahrotul Jannah