<![CDATA[Rendahnya penguasaan keterampilan komunikasi aktif dalam pembelajaran bahasa asing di Sekolah Menengah Atas menjadi tantangan yang terus dihadapi dalam era globalisasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi komunikasi multibahasa siswa melalui implementasi metode Communicative Language Teaching (CLT) secara paralel pada mata pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Jerman di SMA Negeri 3 Makassar. Program dilaksanakan selama empat bulan melibatkan 96 siswa kelas XI dari tiga kelas paralel. Metode pelaksanaan meliputi workshop pelatihan guru, pendampingan implementasi di kelas, dan evaluasi berkala. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi komunikasi lisan siswa sebesar 38,6% untuk Bahasa Inggris dan 31,4% untuk Bahasa Jerman dibandingkan metode konvensional. Ditemukan pula fenomena transfer antarbahasa positif pada kelompok bilingual yang mempercepat penguasaan kedua bahasa. Program ini merekomendasikan integrasi pendekatan multibahasa sebagai strategi pedagogis inovatif dalam kurikulum bahasa asing di sekolah menengah Indonesia.]]>
Copyrights © 2026
