J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 7, No 3 (2026): OKTOBER

MANAJEMEN KESISWAAN UNTUK PENINGKATAN KARAKTER MURID (Studi Kasus di SDN 2 Kedungwuluh Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran)

Herlina Herdianto (Universitas Galuh)
Tuti Putri Kartika Sari (Universitas Galuh)
Samsul Aripin (Universitas Galuh)
Maman Herman (Universitas Galuh)
Asep Budi Tauhid (Universitas Galuh)



Article Info

Publish Date
30 Oct 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa manajemen kesiswaan pada penerapannya mengutamakan pada pembentukan karakter pada murid, hal ini sesuai pada konsep manajemen kesiswaan yang didalamnya mencakup sistem terencana untuk mengatur aktivitas siswa guna membentuk karakter, disiplin, dan mengembangkan potensi diri murid. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang: 1) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek penerimaan murid baru untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 2) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek bimbingan dan pembinaan karakter murid untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 3) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek kelulusan dan alumni untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 4) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek monitoring untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian didapatkan dari informan, yakni kepala sekolah guru, pengawas SD dan komite sekolah. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi, studi dokumentasi, serta melaksanakan triangulasi, selanjutnya data diolah dengan reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek penerimaan murid baru telah diterapkan secara konsisten dalam program SPMB setiap tahunnya, sehingga dapat meningkatkan karakter murid; 2) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek bimbingan dan pembinaan karakter murid dapat dilihat dari program pembinaan karakter dilakukan melalui integrasi dalam kegiatan harian terstruktur yang dilakukan oleh guru wali kelas; 3) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek kelulusan dan alumni dilaksanakan melalui sub-aspek kelulusan yang bukan sekadar memberikan ijazah, melainkan sebuah proses administratif dan edukatif yang terstruktur; 4) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek monitoring dilakukan oleh kepala sekolah untuk memastikan bahwa seluruh program yang telah direncanakan berjalan secara optimal. Para guru melaporkan hasil evaluasi kegiatan manajemen kesiswaan

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

J-KIP

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan ...